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在各大平台都在追求产品规模和商业利益的同时，作为上亿天频繁使用的互联网头部APP，也应该正视自身的公共属性，承担相应的社会责任。

据法治日报报道，暑假过后，不少中小学生开始沉迷短视频天津的马女士遇到了一件烦心事:为了方便家校联系，我给即将上一年级的孩子买了一部手机没想到孩子会对刷短视频上瘾她一有时间就拿着手机，有时候一刷就是3个小时没停过现在孩子不写作业，天天在家刷短视频，反正也不听

马女士面临的情况绝不是个例目前社会上很多家长认为短视频已经成为继网游之后又一个容易让未成年人沉迷的互联网产品虽然这个结论目前来看还是有点武断，但是短视频对未成年人的保护一定不能重蹈网游的覆辙——先发展再治理这种旧的理念已经不能满足当前的社会诉求，必须坚持治理与发展的双向发展

在几个平台的青春模式下，用户无法打开观看直播，也没有充值，打赏等入口，青春模式之外，广播必须实名同时，如果系统检测到消费者账号疑似未成年人，会立即弹出账号，要求实名认证用户拒绝认证或被认证为未成年人后，消费者会被系统拦截，账户被禁止在App内充值此外，青年模特的内容池也更加丰富科普，文化，历史等已经把青年模特变成了第二课堂，青年模特等于婴儿模特的局面正在改变

诚然，青少年对互联网产品的沉迷和防沉迷是一场漫长的拉锯战，不可能一蹴而就互联网有青年模式，但只是提供了一个工具更重要的是，要靠家长和学校的努力——家长要及时给孩子树立青春榜样，想办法丰富孩子的暑期生活，在孩子的成长过程中多关注孩子的身心尤其是在《家庭教育促进法》和《未成年人保护法》实施的背景下，学校，家庭和社会需要有效衔接，共同努力，成为保护未成年人合理使用网络和短视频，防止沉迷的主要责任方

尤其是父母此前，教育部发布了一封致中国中小学生家长的信，指导家长采取积极快速的行动，有效防止孩子沉迷网络信中倡导所有父母履行父母责任，践行五要，具体包括善于引导和强调监督，以身作则，时刻陪伴和增加家庭纽带，心理引导促进健康，多合作多交流毕竟家庭是孩子的第一所学校

让孩子完全生活在没有互联网的真空中是不现实的正因为如此，家长要多陪陪他们，多去户外感受大自然，多培养一些有益身心发展的爱好他们教会自律，让他们懂得自制力，让他们知道放松了才能有更好的生活

学校在这个问题上也要多动脑筋:比如在孩子闲暇的时候，家长忙碌的时候，比如寒暑假，开发更多有趣有益于青少年的课程，让他们心甘情愿地放下手机，这也是解决问题的有效途径。